課程大綱

課程資訊

課程名稱	動作控制與學習導論 Introduction to Motor Control and Learning
開課學期	105-1
授課對象	醫學院職能治療學系
授課教師	黃正雅
課號	PT3011
課程識別碼	408 31500
班次
學分	1
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期四7(14:20~15:10)
上課地點	公衛210
備註	本課程中文授課,使用英文教科書。開放非同步遠距教學課程，但須經老師同意後以加簽方式選修。與陳麗秋、李亞芸合開限學士班學生且限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限：30人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1051PT3011_motor
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	本課程為動作控制與學習之入門課程，課程內容以教導對動作科學有興趣之學生，關於動作控制學與動作學習學之理論以及其神經生理基礎為主要目標，並以討論動作控制與學習之理論與臨床治療技術之關聯為次要教學目標。
課程目標	課程目標: 修習學生在結束本課程時，應瞭解 1. How people move? a. 動作分類與類型 b. 動作控制理論之歷史 2. Why they move this way? a. 各門派動作理論概念與支持證據 b. 動作異常之可能原因機制 3. How can I help them? a. 臨床治療學派 b. 動作學習理論及其臨床應用 4. How is the result? a. 動作科學理論臨床應用實證效果 b. 影響療效之各項因素核心能力： 1. 專業能力 (Professional skills) 2. 批判思考 (Critical thinking) 3. 團隊合作 (Teamwork) 4. 終身學習 (Life-long learning)
課程要求	1. 平時成績(包含課堂討論)(20%): 批判思考 2. 小組實驗設計與結果報告(40%): 專業能力、批判思考、團隊合作、終身學習 3. 期末考(40%):專業能力、批判思考
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	待補
參考書目	1. 胡名霞。動作控制與動作學習(第四版)。台北：金名，2013。 2. Shumway-Cook, A. and Woollacott, M. H. (2016). Motor Control: Translating Research into Clinical Practice, 5th ed. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins. 3. Schmidt R. and Lee T. (2011). Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis, 5th Edition. Human Kinetics.
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/15	中秋節
第2週	9/22	Course introduction
第3週	9/29	Motor control theories
第4週	10/06	Normal postural control
第5週	10/13	Abnormal postural control
第6週	10/20	Attention and movement strategy
第7週	10/27	Lab: feedback and feedforward control
第8週	11/03	Discussion: movement strategy study
第9週	10/31(W1: 9:10-10:00am)	Dynamic system theory & perception action
第10週	11/17	Group presentation (I)
第11週	11/24	Group presentation (II)
第12週	12/01	Motor learning concepts
第13週	12/08	Conditions of practice
第14週	12/15	Lab: practice schedule & feedback
第15週	12/22	Augmented feedback
第16週	12/29	Retention and transfer
第17週	1/05	Memory
第18週	1/12	Final exam (黃：45%、李：45%、陳：10%)